校情总揽

师院精神--“艰苦奋斗,自强不息,包容求新,博雅笃行”

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“艰苦奋斗”:来自中华民族和中国共产党的优良作风。它是学校调整,撤销,重建,搬迁,兼并和推广发展过程的精神力量。它也反映了教师和学生的艰辛。在这种条件下,企业家精神和勤奋奉献是学校宝贵的精神财富。

“自我完善”:从《周易》:“田行健,绅士到自强”,是学校生命力和创造力的集中体现,体现了师生永不满足的精神,永不放弃的积极态度和坚强的意志,努力奋斗。 。自我提升是自力更生的,并不依赖于自力更生。自力更生需要自信,敢于大胆,自力更生,自我激励,责任心,责任心,竞争优势,以及实现大学梦想的努力。

“包容与新”:“包容”是指胡伟《周易口义》:“美德慷慨包容”,反映了海洋的思想和开放民主的氛围; “求新”是时代精神的体现,是超越企业追求和勇于敢于尝试的勇气。在学校改革发展的过程中,我们需要共同努力,共存共赢,将多样性和差异化转化为发展的生命力和动力,用创新的思路突破发展瓶颈,努力追赶发展优势。

“博雅立行”:“博雅”是绅士文化的独特属性,意味着知识深刻,行为正确; “闵行”取自《礼记•中庸》,指的是实事求是的实际态度和实践素质。 “博雅闵行”体现了“以教师为本,以人为本”的精神和教师道德的精神;它体现了培养有益人才,做人才“运用”的精神;以诚意打造“绅士之风”的目标。

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